[1]
C. R. Sfeir, N. N. G. Corrêa, e H. E. da R. Corrêa, “O processo metacognitivo na utilização da tecnologia educacional pós-pandemia da Covid-19”, RIS, vol. 7, nº 3, p. 199 a 218, set. 2024, doi: 10.36661/2595-4520.2024v7n3.14615.