B. S. Oliveira, M. R. Barros, e A. S. Moreno-Rodríguez, “Abordagens curriculares no ensino de química/ciências: promovendo a formação crítica”, RIS, vol. 6, nº 1, p. 176–199, maio 2023, doi: 10.36661/2595-4520.2023v6n1.13075.