[1]
D. Mota e R. Santos Nascimento, “Invertendo a sala de aula para aprender-ensinar Biologia: motivação, protagonismo e engajamento dos estudantes”,
RIS
, vol. 6, nº 1, p. 430–446, maio 2023, doi:
10.36661/2595-4520.2023v6n1.13363
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