C. F. F. Jacobi, D. F. Ribeiro, e I. C. M. de Lara, “O ensino híbrido e suas contribuições no Ensino Superior: um mapeamento de teses e dissertações brasileiras”, RIS, vol. 5, nº 5, p. 125–142, dez. 2022, doi: 10.36661/2595-4520.2022v5n5.13280.