A. F. Neves-Vasconcelos e P. Caroza Frasson-Costa, “Percepções de Professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental acerca da Educação Ambiental Emancipatória e a Abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente”, RIS, vol. 5, nº 4, p. 240–261, dez. 2022, doi: 10.36661/2595-4520.2022v5n4.12927.