[1]
R. M. dos Santos, F. Gomes, e A. L. Polizel, “Metodologias Ativas para o Ensino de Ciências e Educação Matemática: Concepções e narrativas de professores em formação”, RIS, vol. 5, nº 4, p. 40–54, dez. 2022, doi: 10.36661/2595-4520.2022v5n4.12843.