G. D. S. da Silva e J. P. Stadler, “Proposta de uma Tabela Periódica adaptada com vistas à acessibilidade de estudantes com deficiência visual: um recurso didático para o ensino inclusivo”, RIS, vol. 5, nº 3, p. 409–430, ago. 2022, doi: 10.36661/2595-4520.2022v5n3.12885.