R. C. da Silva Santos e M. Monteiro Marques, “A utilização de atividades gamificadas e da Ciência Forense como metodologias ativas para o Ensino de Química durante o Ensino Remoto”, RIS, vol. 5, nº 2, p. 397–412, jun. 2022, doi: 10.36661/2595-4520.2022v5n2.13009.