E. A. Martins e M. Ferreira, “Políticas de currículo e as parcerias público-privadas: o movimento pela BNCC e os efeitos para o ensino de Ciências/Química”, RIS, vol. 5, nº 2, p. 183–203, jun. 2022, doi: 10.36661/2595-4520.2022v5n2.12997.