R. Weyh Dattein e M. C. Pansera-de-Araújo, “Constituição do conhecimento em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), nas interações entre docentes e discentes, no Ensino Superior”, RIS, vol. 5, nº 1, p. 25–45, mar. 2022, doi: 10.36661/2595-4520.2022v5n1.12187.