[1]
T. Pinto de Souza, M. Gonçalves Müller, e C. M. Mesquita Gomes, “A abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade no Ensino de Química: uma análise exploratória dos livros didáticos brasileiros e manuais escolares portugueses”,
RIS, vol. 5, nº 1, p. 354–376, mar. 2022, doi:
10.36661/2595-4520.2022v5n1.12690.