[1]
I. Pereira da Silva e M. A. da Silveira Soares, “Ensino-Aprendizagem-Avaliação aliada ao uso de softwares: potencialidades para o ensino de trigonometria”,
RIS
, vol. 5, nº 1, p. 463–483, mar. 2022, doi:
10.36661/2595-4520.2022v5n1.11769
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