[1]
G. B. Souza, C. F. Artimandes Morais, N. A. Costa Tolentino Tiburtino, H. J. García Mendoza, e E. do S. Valente Belo, “Contribuições do Estágio de Docência em uma turma da UFRR, na Disciplina de Didática da Matemática, Fundamentada na Teoria Histórico-Cultural”, RIS, vol. 4, nº 6, p. 282–299, out. 2021, doi: 10.36661/2595-4520.2021v4i6.11328.