P. J. C. da Costa, B. Possel, A. Foscarin, e C. T. W. da Rosa, “Desenvolvimento do pensamento crítico por meio do estudo de lógica argumentativa na alfabetização científica”, RIS, vol. 4, nº 5, p. 123–139, ago. 2021, doi: 10.36661/2595-4520.2021v4i5.12563.