C. A. Brandl, A. P. Pereira, L. H. Silva Malheiros, e D. Medeiros, “O Ensino de Ciências em um contexto de inclusão escolar: um estudo de caso”, RIS, vol. 4, nº 4, p. 159–180, jun. 2021, doi: 10.36661/2595-4520.2021v4i4.11765.