L. Frantz de Faria, E. Medeiros da Fonseca, e R. Hernandez Lindemann, “Contributos da abordagem dos saberes populares para o Ensino de Química”, RIS, vol. 4, nº 4, p. 336–348, jun. 2021, doi: 10.36661/2595-4520.2021v4i4.11870.