B. Venancio e G. Menezes Viana, “Saberes da formação profissional: um estudo ator-rede quanto à performance da prática de professores em formação”, RIS, vol. 4, nº 3, p. 242–256, mar. 2021, doi: 10.36661/2595-4520.2021v4i3.12131.