[1]
J. B. Flores e V. M. do R. Lima, “Educação em tempos de pandemia: dificuldades e oportunidades para os professores de ciências e matemática da educação básica na rede pública do Rio Grande do Sul”,
RIS, vol. 4, nº 3, p. 94–109, mar. 2021, doi:
10.36661/2595-4520.2021v4i4.12116.