J. G. Nunes, “A incrível proeza dos alunos-pesquisadores na construção de conhecimentos geográficos e na leitura do lugar – Experiências do projeto #SomosMario”, RIS, vol. 4, nº 2, p. 135–147, fev. 2021, doi: 10.36661/2595-4520.2021v4i2.12078.