[1]
R. dos S. Lima, L. da Conceição Fonseca, L. dos Santos Gois, e R. Sena de Jesus, “Tessituras no Ensino de Química: interfaces para abordagem das questões étnico-raciais na sala de aula”, RIS, vol. 3, nº 5, p. 137–151, dez. 2020, doi: 10.36661/2595-4520.2020v3i5.11520.