[1]
G. P. Meggiolaro e A. S. de Andrade Neto, “A importância da mediação social na investigação do conceito de carga elétrica no Ensino de Física”, RIS, vol. 3, nº 5, p. 560–577, dez. 2020, doi: 10.36661/2595-4520.2020v3i5.11291.