[1]
V. A. Pereira e M. J. Amaral, “Novas exigências a Educação Ambiental no contexto pós-COVID-19: desafios a redefinição do Projeto Pedagógico”,
RIS
, vol. 3, nº 5, p. 312–327, dez. 2020, doi:
10.36661/2595-4520.2020v3i5.11906
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