[1]
E. M. Corrêa e M. dos Remédios Brito, “Vida ribeirinha e currículo de Ciências: possibilidades em uma escola da Amazônia tocantina paraense”,
RIS
, vol. 3, nº 4, p. 252–271, nov. 2020, doi:
10.36661/2595-4520.2020v3i4.11816
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