[1]
E. Benedetti Filho, A. D. M. Cavagis, L. P. dos S. Benedetti, J. B. dos S. Júnior, e A. P. L. Jacob, “Uso de um mapa conceitual adaptado envolvendo atividades lúdicas para o ensino de Química”, RIS, vol. 3, nº 2, p. 220–236, ago. 2020, doi: 10.36661/2595-4520.2020v3i2.11280.