J. R. Bazana, M. M. Barth, S. E. B. Nonenmacher, T. V. Chaves, e M. H. Ravasio, “Paradigmas Presentes na Formação Inicial de Professores de Química: reflexões a partir da observação de uma atividade experimental”, RIS, vol. 3, nº 1, p. 132–147, jun. 2020, doi: 10.36661/2595-4520.2020v3i1.11116.