Vasconcelos, R. M. e Fireman, E. (2023) Como estudantes de um curso de licenciatura em química na rede federal de educação profissional e tecnológica concebem a prática docente no estágio supervisionado?, Revista Insignare Scientia - RIS, 6(2), p. 233-252. doi: 10.36661/2595-4520.2023v6n2.13571.