Jesus, G. e Fernandes, C. (2023) Estágio supervisionado na formação de professores/as de Química: análise da produção científica de Teses e Dissertações (2018-2022), Revista Insignare Scientia - RIS, 6(2), p. 90-111. doi: 10.36661/2595-4520.2023v6n2.13560.