Silveira, L. e Ferreira da Silva, F. (2023) Utilização de jogo didático no estágio supervisionado como estratégia para o ensino de ciências: um relato de experiência, Revista Insignare Scientia - RIS, 6(4), p. 142-155. doi: 10.36661/2595-4520.2023v6n4.13370.