Mota, D. e Santos Nascimento, R. (2023) “Invertendo a sala de aula para aprender-ensinar Biologia: motivação, protagonismo e engajamento dos estudante”s, Revista Insignare Scientia - RIS, 6(1), p. 430-446. doi: 10.36661/2595-4520.2023v6n1.13363.