Morais, S. e Morais, M. (2023) “O uso da educação matemática crítica como ferramenta para o letramento científico, utilizando a estatística, em uma análise sobre insegurança alimenta”r, Revista Insignare Scientia, 6(6), p. 851-867. doi: 10.36661/2595-4520.2023v6n6.13336.