da Silva, G. e Stadler, J. (2022) Proposta de uma Tabela Periódica adaptada com vistas à acessibilidade de estudantes com deficiência visual: um recurso didático para o ensino inclusivo, Revista Insignare Scientia - RIS, 5(3), p. 409-430. doi: 10.36661/2595-4520.2022v5n3.12885.