Bervian, P. e Cristina Pansera de Araújo, M. (2022) Investigação-formação-ação no Ensino de Ciências: perspectivas para a constituição do TPACK dos professores, Revista Insignare Scientia - RIS, 5(3), p. 431 a 444. doi: 10.36661/2595-4520.2022v5n3.12845.