Chiesa Bartelmebs, R., Venturi, T. e de Sousa, R. (2021) “Pandemia, negacionismo científico, pós-verdade: contribuições da Pós-graduação em Educação em Ciências na Formação de Professore”s, Revista Insignare Scientia, 4(5), p. 64-85. doi: 10.36661/2595-4520.2021v4i5.12564.