Pinto, T. e Robaina, J. V. (2022) “Ensino de Astronomia, CTS e Aprendizagem Significativa: uma Pesquisa de Estado de Conheciment”o, Revista Insignare Scientia - RIS, 5(3), p. 125-143. doi: 10.36661/2595-4520.2022v5n3.12363.