Crosara Maia Leite, R., Miranda, R., Pereira, J. e de Mendonça, M. (2021) O fanzine digital como estratégia didática na formação inicial do pedagogo para o ensino de ciências, Revista Insignare Scientia - RIS, 4(6), p. 570-582. doi: 10.36661/2595-4520.2021v4i6.12352.