Weyh Dattein, R. e Pansera-de-Araújo, M. (2022) “Constituição do conhecimento em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), nas interações entre docentes e discentes, no Ensino Superio”r, Revista Insignare Scientia - RIS, 5(1), p. 25-45. doi: 10.36661/2595-4520.2022v5n1.12187.