Confortin, C., Costa, R. e Espinosa, T. (2021) Sala de aula invertida com experimentação no ensino da óptica geométrica em uma escola pública da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul, Revista Insignare Scientia - RIS, 4(2), p. 56-67. doi: 10.36661/2595-4520.2021v4i2.12071.