Quadra, L.Z. de . e Wirzbicki, S.M. (2026) “Da Teoria à Prática: Concepções e Estratégias para Promover o Pensamento Crítico no Ensino de Ciências nos Anos Iniciais”, Revista Insignare Scientia - RIS, 9(2), p. e15507. doi:10.36661/2595-4520.2026v9n2.15507.