Moura, S.R. (2026) “Educação CTS como
promotora do pensamento crítico e criativo em livros didáticos: o que interpretam os professores que ensinam Ciências e Tecnologia?”, Revista Insignare Scientia - RIS, 9(2), p. e15505. doi:10.36661/2595-4520.2026v9n2.15505.