Santos, J. da S. e Marques, C.A. (2026) “O PLACTS e as implicações epistemológicas e axiológicas para o pensamento crítico no Ensino de Ciências”, Revista Insignare Scientia - RIS, 9(2), p. e15497. doi:10.36661/2595-4520.2026v9n2.15497.