Silva, L.D. de S. e Dias, V.B. (2026) “Percepções de futuros professores de Ciências e Biologia acerca das contribuições do Estágio Supervisionado no debate da Educação Inclusiva”, Revista Insignare Scientia - RIS, 9(1), p. e14200. doi:10.36661/2595-4520.2026v9n1.14200.