Silva, J.P., Almeida da Hora, P.H. e dos Santos, M.S. (2025) “Uso de Sequencia Didática no Ensino de Ciências: Aplicação de metodologias ativas como simplificador de aprendizagem com ênfase no ensino da química”, Revista Insignare Scientia - RIS, 8(1), p. e14580. doi:10.36661/2595-4520.2025v8n1.14580.