Vasconcelos, R.M.O.T. de e Fireman, E.C. (2023) “Como estudantes de um curso de licenciatura em química na rede federal de educação profissional e tecnológica concebem a prática docente no estágio supervisionado?”, Revista Insignare Scientia - RIS, 6(2), p. 233–252. doi:10.36661/2595-4520.2023v6n2.13571.