Oliveira, B.S., Barros, M.R. e Moreno-Rodríguez, A.S. (2023) “Abordagens curriculares no ensino de química/ciências: promovendo a formação crítica”, Revista Insignare Scientia - RIS, 6(1), p. 176–199. doi:10.36661/2595-4520.2023v6n1.13075.