Jacobi, C.F.F., Ribeiro, D.F. e Lara, I.C.M. de (2022) “O ensino híbrido e suas contribuições no Ensino Superior: um mapeamento de teses e dissertações brasileiras”, Revista Insignare Scientia - RIS, 5(5), p. 125–142. doi:10.36661/2595-4520.2022v5n5.13280.