Osório, T. da R., Miranda, A.C.G. e Deble, L.P. (2022) “Análise dos modelos didáticos apresentados por um grupo de licenciandos em Educação do Campo”, Revista Insignare Scientia - RIS, 5(4), p. 296–316. doi:10.36661/2595-4520.2022v5n4.12856.