Neves-Vasconcelos, A.F. e Caroza Frasson-Costa, P. (2022) “Percepções de Professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental acerca da Educação Ambiental Emancipatória e a Abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente”, Revista Insignare Scientia - RIS, 5(4), p. 240–261. doi:10.36661/2595-4520.2022v5n4.12927.