Pinto, T.B. e Robaina, J.V.L. (2022) “Ensino de Astronomia, CTS e Aprendizagem Significativa: uma Pesquisa de Estado de Conhecimento”, Revista Insignare Scientia - RIS, 5(3), p. 125–143. doi:10.36661/2595-4520.2022v5n3.12363.