Martins, E.A. e Ferreira, M. (2022) “Políticas de currículo e as parcerias público-privadas: o movimento pela BNCC e os efeitos para o ensino de Ciências/Química”, Revista Insignare Scientia - RIS, 5(2), p. 183–203. doi:10.36661/2595-4520.2022v5n2.12997.