Lüdtke, R. e Morem Cóssio Rodriguez, R. de C. (2021) “Modelos didáticos no contexto do Desenho Universal para a Aprendizagem: transversalizando o ensino de Botânica”, Revista Insignare Scientia - RIS, 4(6), p. 463–478. doi:10.36661/2595-4520.2021v4i6.11799.